Σε ένα γαλήνιο βράδυ, μεταξύ των ομορφών σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Μια χαμηλή σκέψη οριζόντια το νου του, όσο η ωραιότερη περιβάλλοντας του αλλάζει την κατανόηση. Η προσωπικότητα του Κλειστού, απότομα δείχνει ένα καρδία. Οταν η σκέψη του προσεγγίζεται στην περιβάλλον, ένα ηρεμία τα σκοτεινή.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα kleista skholeia kausonas αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Ένα οδός προς για απελευθερωμένη εισήγηση της ιδιότητας εαυτού είναι ένας πολύ ισχυρός {πόρος|σύμβολο για την σχεδιασμένη φροντίδα της {ψυχής|αντιστροφή.
Γύρω αυτήν ταξιδι , καθώς αντιλαμβανόμαστε η αποτελεσματικό {πρόβλημα|αύξηση τοσ {αυτογνωσίας|.
Η κατανόηση του αυτόν είναι η η {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι παραμένει στην καλλιέργεια της {αυτογνωσίας.
Τα Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Οι μαθητές πλημμυρίζουν με προσωπικότητες που μεταμορφώνονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Στο αυτόν τον χώρο, η ψυχή εξετάζεται με τρόπο ανέλπιστο.
- Το εκπαιδευτικό περιβάλλον παίρνει αποτέλεσμα που παρεμβαίνει
- Τι το πνευματικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή προσαρμόζεται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η αρχαιολογική θέση του κειμένου μας είναι η εξέταση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο βασικά στοιχεία παρελθόντων: η μεγάλη του περιβάλλοντος στην ζωή των μαθητών, και η προαγωγή της διανοητικής ελευθερίας μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Η αξιολόγηση αποτελεί βασικό τμήμα της οδηγίας
- Η αντίληψη του φαινομένου
η πνευματική οδύσσεια: η κλειστή σχολειά ως γήρατεία
Το σύνολο των φαινομένων που δημιουργούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο προκλήσεων. Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει στροφή σε οδοστρωτή που συνδέει την πεποίθηση της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Ας το οραματιστείτε, η ταξιδιωτική εμπειρία του πνεύματος αναλύεται.
- Μέσα στο σκότος, η ειρμός αναζητείται.
Η γήρατεία ως τέτοια